Danza tu vida

Danza tu vida

martes, 24 de febrero de 2015

¡¡¡POSPONEMOS POR NIEVE!!! TALLER DE DANZA CONSCIENTE, ALEGRE Y MEDITATIVA

Como venía gente de fuera y no sabíamos cuánta nieve iba a caer, lo dejamos para un día más propicio. 
Después de la última nevada, 
más vale ser precavidos.
Y lo importante es aprender a fluir, 
aceptar con serenidad lo que el momento nos depara.
Buena tarde

Escrito por María

viernes, 20 de febrero de 2015

ECOLOGÍA DEL AULA. LA BIOCENOSIS Y SUS RELACIONES: EL MUTUALISMO

Una biocenosis (también llamada comunidad biótica, ecológica o simplemente comunidad) es el conjunto de organismos que coexisten en ese espacio del que hablaba hace unos días definido como biotopo. El biotopo, como mencioné, debe ofrecer las condiciones ambientales necesarias para el adecuado desarrollo de los organismos que lo habitan.  

Los organismos más destacados que habitan el biotopo de las aulas son, lógicamente, alumnos y profesores. Comparten un espacio determinado durante un tiempo y allí se relacionan formando una pequeña comunidad cuyos individuos interaccionan de distintas formas. 

Lo ideal sería que se establecieran relaciones en las que ambos organismos salieran beneficiados, lo que la biología llama "mutualismo". Individuos de distintas especies interaccionan, se benefician y mejoran sus aptitudes. También se le puede llamar cooperación, cuando ocurre entre individuos de la misma especie. 

Ésta sería la situación ideal en el aula, en la que todo bicho viviente, independientemente de su edad y condición. se relacionara de manera colaborativa y amable teniendo en mente en el beneficio mutuo y el desarrollo y mejora todas las partes implicadas. 

Es preferible que esta relación de mutualismo sea temporal y sirva un propósito concreto, de manera que se vaya avanzando hacia formas más complejas de cooperación, en las que los organismos escogen beneficiarse mutuamente pero pueden perfectamente desarrollar sus capacidades sin depender del otro (sea quien sea). 

El mutualismo es de gran importancia para la vida en la Tierra. Y nuestras aulas no pueden quedarse aisladas de este hecho. Colaboración, cooperación, interrelación para el beneficio mutuo es el presente y futuro de la educación. 

Escrito por María

lunes, 16 de febrero de 2015

SEIS AÑOS DE BLOG, CASI 100.000 VISITAS Y UN CORAZÓN AGRADECIDO

En abril del 2009 comencé a dar los primeros pasos como bloguera, con muchas ganas de compartir mis pensamientos, ilusiones y proyectos. En este tiempo, lo que yo llamaba "YO" se ha transformado radicalmente. Me he ido quitando capas y acompañada por múltiples maestros, me he ido re-encontrando conmigo misma y con quien yo soy en verdad.

Aún me queda camino por recorrer, pero intento no centrarme ya en un destino sino disfrutar plenamente del camino, que cada día me sorprende con cientos de detalles por las que estar agradecida. 

En estos años, he querido sanar mi memoria para sanar mi cuerpo. En el proceso me he encontrado sanando las memorias de aquellos que me precedieron y, confío, de los que me seguirán. Para ello, he tenido que rebuscar en el baúl de los recuerdos, lo cual no ha sido siempre fácil. Pero ahora soy capaz de mirar atrás, honrar mi vida, agradecer quién he sido y lo que me trajo hasta aquí. 

La vida danza a través de mí. Procuraré que sea una danza de gozo y de amor, de libertad y de paz. 
Y soltar, soltar, soltar todo lo que pesa, todo lo que no soy yo.

Gracias por haber sido testigos.

Escrito por María


POSPONEMOS POR NIEVE!!!TALLER DE DANZA CONSCIENTE, ALEGRE Y MEDITATIVA

¿Por qué un taller de danza consciente, meditativa y alegre?

- Para conectar con nuestra Esencia y nuestra energía vital.
- Para quitarnos pesos que nos impiden mostrar el verdadero ser que somos...(somos grandeza, amor, alegría, ese es nuestro estado natural).
- Para equilibrar el Ser que somos (cuerpo, mente, espíritu).
- Para crear un espacio nutritivo que nos fortalezca y fabricar entre tod@s un tejido social solidario y feliz.

¿Dónde?

En la Escuela de Yoga de Marisa Lasaosa, avenida Oroel, Jaca

¿Cuándo?

El martes 24 de febrero. Recepción a las 18:00
El taller dura aproximadamente una hora y media.

¿Quién puede asistir?

Cualquier persona, incluso si tienes alguna limitación de movilidad. Hay ejercicios que no requieren movimiento excesivo y otros que, incluso, piden quietud. Siempre hay un ratito de meditación y relajación.
Se trata de expresar el ser que eres, y eres maravillos@ de cualquier forma
No trabajamos con técnicas de baile. 

¿Qué aportación te pido?

La aportación es voluntaria. Recuerda que la energía tiene que circular, así que a ti te toca valorar lo que recibes y ser consciente del mantenimiento de la sala y la dedicación que hay detrás de cada taller. La ley de la abundancia funciona en todas direcciones, no cortes el flujo.


Os espero y agradezco confirmación de asistencia.
Escrito por María

CONSTELACIONES FAMILIARES 6, 7 Y 8 DE MARZO

Volvemos a repetir Constelaciones familiares el fin de semana del 6, 7 y 8 de marzo.
¡Se nos quedó muy buen sabor de boca de la última!


Constelaciones individuales (60 euros, la sesión dura hora y media): viernes tarde y domingo. 
Siempre con cita previa. Esta terapia es de tipo simbólico y nos permite ampliar el conocimiento que tenemos de nosotros, abordar situaciones o conflictos que nos generan ansiedad y malestar y liberar emociones enquistadas durante años. A veces son un paso previo a una constelación grupal, con igual o mayor fuerza sanadora.

Constelación grupal (65 euros, tod@s constelan: sábado (horario aproximado de 10 a 20h). Traemos algo para compartir durante la comida.

Imprescindible reservar.

ImparteKELES ESTEVAN

Terapeuta titulada en “Constelaciones Familiares” por RAKASA, alumna directa de Bert Hellinger. “Sanación de traumas de la infancia en el adulto”.
Máster en PNL. Método SILVA. Diseño Humano. Terapeuta Gestalt infantil y adolescencia.
Técnicas de HIPNOSIS ERICKSONIANA con profundización y transformación.
Maestra de Reiki USUI y UNITARIO. Trabajo con discapacidades y drogodependientes avalado por la Asociación de Enfermería.

Contacto:

686119024 (KELES ESTEVAN)
696457932 (MARÍA JESÚS TALLÓN)
c.familiares@yahoo.es



domingo, 15 de febrero de 2015

UNA MEDITACIÓN PARA HOY: CON LAS MANOS VACÍAS

Hoy haz simplemente esto: 
permanece en quietud un instante
 y deja a un lado todos los pensamientos
 acerca de lo que tú eres, 
de lo que la realidad es. 
Deja a un lado todos los conceptos
 que hayas aprendido acerca del mundo,
 todas las imágenes que tienes acerca de ti mismo. 
Vacía tu mente de todo o que ella piensa
 que es verdadero o falso, bueno o malo, 
de todo pensamiento que considere digno, 
así como de todas las ideas
 de las que se siente avergonzada. 
No conserves nada. 
No traigas contigo ni un solo pensamiento
 que el pasado te haya enseñado, 
ni ninguna creencia que, sea cual sea su procedencia, 
hayas aprendido con anterioridad. 
Con las manos completamente vacías, 
conecta con lo único que es real en ti, 
conecta con tu Esencia.
Adaptado de Ucdm, lección 189

domingo, 8 de febrero de 2015

MÁS ALLÁ DEL ESPEJO. LA HISTORIA DE ISABEL. DEDICADO A MI MADRE.


Este es nuestro segundo cuento. Es un cuento para jóvenes y adultos. Y también para que los abuelos y abuelas se lo cuenten a sus nietos.
Se lo he dedicado a mi madre, quien no deja de sorprenderme a sus 82 años.
Quisiera que, a través de sus páginas, todos pudiéramos conectar con ese algo esencial y maravilloso que habita en cada uno de nosotros, independientemente de nuestra edad o de nuestra condición física. 
Ojalá no tengamos que evitar nuestra mirada en el espejo y aprendamos a reírnos con nuestros granos o arrugas.
Ojalá no robemos con la mirada el valor del otro cuando su aspecto no se ajusta a nuestros estándares de belleza. 
Ojalá todos podamos maravillarnos algún día de nuestra belleza, única, especial, inalterable. 
Ojalá... 
Para ti, mamá, con gratitud y admiración.

Escrito por María








EUTONÍA EN HUESCA, ARAGÓN, SÁBADO 14 DE FEBRERO DE 2015


LA ECOLOGÍA DEL AULA: EL BIOTOPO

El biotopo es un término que procede del griego que viene a significar lugar de vida o ambiente de vida. Aplicado al aula, sería el espacio físico donde se desarrolla la experiencia de aprendizaje. Necesitamos describirlo en estrecha relación con la biocenosis u organismos de todas las especies que lo habitan (estudiantes y profesores). Es decir, el biotopo tiene que ofrecer las condiciones ambientales necesarias para que la biocenosis propia del lugar se desarrolle en condiciones favorables.

Y yo me pregunto, ¿cómo son nuestro biotopos en la escuela, en los institutos, en los despachos, en los departamentos? ¿Son ambientes de vida? ¿Ofrecen las condiciones adecuadas para que todos los organismos vivos que los habitan se desarrollen y prosperen hasta alcanzar su máximo potencial? 

Algunos de los factores físicos que podemos tener en cuenta  son la luz y la temperatura. ¿Son adecuadas? ¿Necesitamos subir o bajar persianas, ventilar el aula, cerrar ventanas, abrir puertas...?

También está la disposición de las mesas. ¿Están ordenadas de acuerdo a algún propósito o campan a sus anchas? Si hay de más, ¿dónde guardamos las que sobran? ¿Cómo podemos configurar las mesas para que todos salgamos beneficiados y nuestro biotopo sea un lugar más acogedor y tranquilo?

Y por último, aunque en los centros de infantil y primaria lo tenéis muy claro, en secundaria no es raro ver las paredes de las aulas desnudas, vacías de contenido y de ilusión por lo que allí se vive cada día. Vamos a toque de timbre y nos olvidamos de cuántas cosas se aprenden a través de exposiciones de trabajos propios o ajenos,  fotografías y murales. 

Todos estos aspectos influirán en que los procesos que se lleven a cabo en el aula vayan encaminados hacia el máximo bienestar posible, que ojalá fuera lo que todos tenemos en mente cuando pensamos en educación.

Escrito por María


domingo, 1 de febrero de 2015

UN PRIMER PASO HACIA LA PAZ


Estar en la fuerza
Llevo la mirada a lo lejos y me abro a algo más grande.
Espero y me dejo llenar, con los ojos abiertos hacia algo más grande.

Siento mi cuerpo.
Tomo conciencia de mis células, moléculas y átomos. Estoy hecha de átomos, soy más vacío que materia. Algo más grande habita el vacío, habita mi vacío, me habita.
Me abro a algo más grande en cada uno de mis átomos, mis moléculas, mis células.

Con paz

Veo todo lo que compone mi vida: personas, situaciones, eventos, emociones, objetos.
Digo SÍ a cada uno.
Miro la vida, el mundo, la naturaleza, todos los acontecimientos.
Digo SÍ a cada uno.
Todo lo que rechazo, por compensación, vivirá en mí.
Me miro, como soy, exactamente como soy y me digo SÍ, asiento a como soy, asiento a mi carácter y mis limitaciones. Soy como tengo que ser.

Vivir con alegría
Veo todo lo que compone mi vida: personas, situaciones, eventos, emociones, objetos.
Digo a cada uno “gracias por ser como eres”.
Miro la vida, el mundo, la naturaleza, todos los acontecimientos.
Digo a cada uno “gracias por ser como eres”.
Me miro, como soy, exactamente como soy y me digo “gracias por ser como soy”.

Fuente: www.insconsfa.com